人才培養方案(6)
文章來源：未知 時間:2021-06-17 12:29 點擊:
次
4.實習實訓
實習實訓是專業教學的主要內容，含校內外實訓、認知實習、跟崗實習等多種內容。嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》有關要求，組織好認知實習、跟崗實習、頂崗實習。根據教學計劃安排，在第二學期安排一周時間，帶領學生到不同的企業開展認知實習，在企業參觀、觀摩和體驗，形成對實習單位和相關崗位的初步認識；在第三、第四學期安排學生到企業進行為期共兩周的跟崗實習，在專業師傅指導下參與部分實際輔助工作的活動，鍛煉不同的崗位實際操作能力；在第六學期到工作崗位上進行頂崗實習，培養學生綜合職業能力的重要環節。通過頂崗實習，使學生了解相關的工作過程，進一步熟練操作技能，提高社會認識和社會交往的能力，學習企業在職人員的優秀品質和敬業精神，養成正確的勞動態度，明確自己的社會責任，初步具有上崗工作的能力。
七、教學進程總體安排
按照《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》（教職成〔2019〕13號）文件總體要求進行我專業的教學活動時間安排及教學進程總體安排。
（一）學期教學實踐分配
教學
活動
學期 |
入學
教育 |
軍訓 |
認知
實習 |
跟崗實習 |
頂崗
實習 |
畢業
教育 |
成績考核 |
課程教學 |
合計 |
|
一 |
1 |
|
|
|
|
1 |
18 |
40 |
|
二 |
|
|
1 |
|
|
|
1 |
18 |
|
三 |
|
|
|
1 |
|
|
1 |
18 |
40 |
|
四 |
|
|
|
1 |
|
|
1 |
18 |
|
五 |
|
|
|
|
|
|
2 |
18 |
40 |
|
六 |
|
|
|
|
20 |
|
|
|
總計 |
1 |
1 |
2 |
|
6 |
90 |
120 |
------分隔線----------------------------
